De eerste assessments zitten erop en daarmee begint een nieuwe periode. Een periode waar ik aan het eind antwoord moet geven op de vraag ‘’Hoor ik in de journalistiek thuis? En waarom?’’. Uiteraard kan ik nu nog geen antwoord geven op die vraag, maar ik kan wel terugblikken op de vorige periode met die vraag in mijn achterhoofd en een belofte doen voor het komende half jaar. Waar wil ik aan het eind van het schooljaar staan en wat wil ik bereikt hebben?

Ik wil graag beginnen met terugblikken op de vorige periode. Een half jaar geleden beloofde ik mezelf dat ik in die periode wilde uitzoeken welk genre binnen de journalistiek mij het meeste beviel. Daarin maakte ik onderscheid tussen: geschreven journalistiek, video/tv, radio/audio en fotografie. Toen ik het jaar begon wist ik namelijk nog niet 100% zeker dat journalistiek bij mij paste. Ik had ook niet voor niets in mijn voorgesprek bij de studiekeuzecheck gezegd dat ik 80% zeker was over mijn studiekeuze. Om de vraag van het komende assessment er even bij te trekken was ik dus nog niet zeker of ik thuis hoorde in de journalistiek.

Na mijn allereerste belofte ben ik journalistiek aan de slag gegaan en begon ik journalistiek steeds leuker te vinden. Ik merkte vooral dat ik steeds vaker journalistiek ging denken. Waar ik vroeger alleen een leuke of interessante gebeurtenis zag, zie ik nu ineens in die dingen potentiële journalistieke onderwerpen en producties. De assessments heb ik goed afgerond en nu begint er een nieuwe periode. Die als het volgt is ingedeeld:

In het schema hierboven heb ik de planning tot aan de volgende assessments uitgetekend. Ondanks dat ik me niet helemaal aan de planning ga halen. Zo ben ik de afgelopen weken, midden in de onderzoeksfase, een grote productie over klimaat spijbelaars aangegaan. Hierdoor kan ik nu pas echt beginnen met mijn onderzoeksfase en loopt het schema een beetje door elkaar. Dat maakt echter niet uit, zolang ik maar een houvast heb waar ik me ongeveer aan kan houden. 

Waar wil ik over een half jaar staan?

Het komende half jaar wil ik me verder gaan verdiepen op het genre binnen de journalistiek; video. In het afgelopen half jaar ben ik er achter gekomen dat ik video voorlopig de leukste genre binnen de journalistiek vindt. Daarom wil ik graag meer leren over video bewerken en presenteren. Over een half jaar wil ik genoeg ervaring binnen de ‘’video-journalistiek’’ opgedaan hebben om goed met video aan de slag te kunnen op mijn stage. Dit houdt in dat ik vooral veel ervaring heb opgedaan met editten en presenteren, mijn taalvaardigheid heb verbeterd en ik gekeken heb hoe er in de journalistiek met video gewerkt wordt.

Hoe ga ik daar komen?

Ik wilde in eerste instantie onderzoek gaan doen naar video. Toen kwam de ‘’Den Haag productie’’ over de klimaat spijbelaars echter op mijn pad en ben ik daarmee aan de slag gegaan. 15.000 demonstrerende jongeren klonk te aantrekkelijk om niets over te maken en ik denk nog steeds dat ik spijt had gehad als ik niet aan de slag was gegaan met dit onderwerp.

Nu is het echter aan mij, terwijl de rest van mijn groep begint met produceren, om onderzoek te gaan doen. Terwijl ik bezig was met het bewerken van de ‘’Den Haag productie’’ heb ik ook op gebied van onderzoek ook niet helemaal stil gezeten. Ik ben namelijk een ambitieus nieuw plan aangegaan samen met Jesse van condor 2. We willen graag een journalistiek autoprogramma maken. In plaats van, zoals ik helaas wel vaker doe, meteen te beginnen met produceren hebben we besloten om eerst ruim de tijd te nemen om onderzoek te doen naar hoe het maken van een autoprogramma werkt. Ik verwacht dat ik van deze productie erg veel zal leren omdat we nog nooit een autoprogramma gemaakt hebben en dus alles zelf zullen moeten uitzoeken.

Daarnaast wil ik videojournalistiek verder onderzoeken in de verband van de fase waar ik nu in zit. Ik heb een heel gaaf programma van Brabants dagblad uit 2002 gezien waarvan de stijl van de presentator me heel erg beviel. Het programma heet ‘’de wandeling’’. In het programma gaat René Bastiaanse op bezoek bij verschillende iconische plekken in Brabant. Vooral de stijl waarop het programma gepresenteerd wordt spreekt me erg aan. Ik denk dat het een erg goed idee is om te proberen met de presentator in gesprek te komen. Nog geen watervast plan, maar hier wil ik beginnen in de trend van onderzoek.

Producties en kansen voor in de produceer-fase heb ik genoeg. Om mijn hoofd even te legen en mijn plannen op een rijtje te krijgen leek het me een goed idee om al mijn aankomende producties op een rijtje te zetten. Ik schrok echter nogal van tegen hoeveel werk ik ‘’ja’’ had gezegd. Hieronder het lijstje van projecten waar ik op dit moment mee bezig ben:

-Autoprogramma met Jesse

-Venijnig vraagstuk Fontys

-Venijnig vraagstuk persgroep/BD

-meeloopdag opdracht met Djaydee

-promotiefilm studiepro Middelburg

-#vanlife

Gelukkig ben ik niet actief met alle onderwerpen bezig. Zo staat #vanlife op een laag pitje en kan ik het venijnig vraagstuk van de persgroep/BD momenteel uitstellen. Ik moet er echter erg gaan letten op dat ik niet te veel producties begin. Als ik teveel werk zou aannemen zou dat ook ten koste gaan van de andere producties.

Ten slotte moet ik het komende jaar echt wat gaan doen aan mijn taalverzorging. Ik heb al zitten denken aan een Nederlandse taalcursus, maar als ik eerlijk over mezelf denk vermoed ik dat ik mezelf daar niet aan toe laat komen. Mijn plan is om vanaf nu elke blogpost met iemand door te nemen (niet steeds dezelfde persoon natuurlijk). Zo hoop ik mijn blog netjes te houden en tegelijk te leren van mijn eigen fouten. Twee vliegen in één klap dus.

Ten slotte hoop ik dat ik over een jaar sta waar ik wil staan, onderzoek naar videojournalistiek gedaan heb en een hoop leuke productie gemaakt heb. Zo hoop ik bij het tweede assessment ook weer al mijn studiepunten te krijgen om zo mijn propedeuse te verkrijgen.